Детский   сад много лет работает над темой воспитания патриотических чувств у дошкольников. И вот накануне праздника великой победы, в ДОУ, прошли дни боевой славы. Педагоги поставили перед собой задачу по   формированию у детей образа героя, защитника своего государства; по привитию любви к Отечеству и родному краю, воспитанию чувства гордости за историю становления страны и потребности защищать Родину.

Работы представленные на конкурс:

КРУЖОК   «ПИШИ-ЧИТАЙКА» 

     С сентября нового учебного года в МБДОУ д/с № 8 «Сказка» начал работу кружок «Пиши-читайка» для детей подготовительных к школе групп.

     Руководитель – учитель-логопед Шестакова С.А.

     В конце учебного года в двух подгруппах кружка был проведён конкурс чтецов.

     В этом году в марте вся страна отмечала 100 летие замечательного детского поэта. К этой дате учитель – логопед Шугаева Д. О. с воспитателями подготовительной группы «Солнечные лучики» подготовили для детей старших групп – театральную постановку под названием «Сказка о глупом мышонке». Мы преследовали такие цели и задачи как:  знакомство детей с искусством театра, профессией «актер театра»; пополнение знаний о творчестве детского поэта С.Я.Маршака; обучение детей сотрудничеству, изображению повадок животных, соответствию образу, своевременному вступлению в диалог, эмоциональному выступлению перед публикой.

     В конкурсе  приняли участие  девочки старших и подготовительных групп. Каждая группа представила на конкурс  самую   артистичную,  музыкальную, находчивую, смелую и раскрепощенную. К конкурсу  готовились заранее и участники,  и педагоги, и родители со своими  домашними заданиями. А сюрпризом  для участниц было, что вместе с ними приняла участие в конкурсе самая известная героиня русских сказок Баба яга. Конкурс  «Мисс Сказка –2012»    состоял  из 5  конкурсных заданий.

     В  муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида  № 8 «Сказка» в рамках работы муниципальной экспериментальной площадки ,продолжается работа над темой : «Формирование патриотических чувств дошкольников на историко-культурных традициях казачества». И вот долгожданное событие - 20 февраля - накануне празднования дня защитника отечества. Детский сад принимал  и чествовал почетных гостей представителей международного союза казачьих обьединений, потомственных казаков – Кулакова Виктора Ивановича, Веснина Николая Егоровича.

     Работа муниципальной  экспериментальной площадки в МБДОУ д/с № 8 «СКАЗКА»: "Региональная культура, как фактор развития патриотических чувств и творческих способностей детей" начатая в 2007 году, успешно завершилась.

     Творческая группа ДОУ обобщила  результаты работы и стала автором методического пособия для  педагогов  детских садов.  Приказом управления образования  администрации Минераловодского муниципального района  с 1 октября 2012 года открыта новая муниципальная экспериментальная площадка по теме : «Формирование патриотических чувств дошкольников на историко – культурных традициях  казачества».

Наши прекрасные няни

     Конкурс детсадовских нянь прошедший 21.03.2012г. в МБДОУ д/с №8 «Сказка»,  назывался «Мисс – няня – 2012».

     Цель конкурса – повышение престижа профессии, т.к. его участницы заняты не только поддержанием чистоты и порядка в группах, но и вносят свой вклад в процесс воспитания, помогают в проведении непосредственно образовательной деятельности с детьми.

     Каждая из участниц была по – своему неповторима. Возраст от 21 до 50. Образование от среднего до средне – специального. Жизненное кредо «Если нельзя изменить ситуацию, измените свое отношение к ней».

Учитель-логопед  Шестакова С.А.

 Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

 детский сад № 8 «Сказка»

 г.  Минеральные Воды Ставропольского края 

      В наше время можно заметить существенную закономерность – «Пальцы помогают говорить». Это не просто известное выражение. Часто человек, который не может подобрать необходимых слов, затрудняется в объяснении, помогает себе жестами. Проблема взаимосвязи общей и речевой моторики занимались и научно подтвердили исследованиями такие крупнейшие ученые, как И.П. Павлов, А.А. Леонтьев, А.Р. Лурия. Еще в 1861 году французский нейрохирург П.Брока обнаружил, что в области второй и третьей лобной извилины находится область, при поражении которой человек теряет способность к членораздельной речи. Этот центр или зона Брока, обеспечивающий моторную организацию речи. Дальнейшие исследования ученых показали, что на снимке головного мозга видно, что речедвигательная область (зона Брока), расположена рядом с двигательной областью, а точнее является ее частью.

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КАК СРЕДСТВО  КОРРЕКЦИИ РЕЧИ

 Учитель-логопед  Шестакова С.А.

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детский сад № 8 «Сказка»

г. Минеральные Воды Ставропольского края

     В нашей  группе жизнь  кипит ключом. За истекший учебный год  наши дети сыграли в двух больших спектаклях: «Кошкин дом» и «Праздник правил дорожного движения», театрализованной игре «Спор овощей», не считая традиционных, предусмотренных программой детского сада праздников осени, новогоднего утренника и восьмого марта. Сейчас  идет подготовка речевого праздника-конкурса с участием родителей. Каждое утро в нашей группе начинается  с репетиции. Дети к этому уже привыкли и на следующее утро после постановки очередного спектакля уже спрашивают: «А что мы теперь будем репетировать?»; «А кем я буду?»; «А когда мы это будем показывать?».     

 Информация о количестве очередников МБДОУ д/с № 8 «СКАЗКА»

на 17.04.2013 г.

К ЧИТАТЕЛЮ

     Уважаемый Читатель!

     Тот факт, что Вы знакомитесь  с содержанием нашего публичного доклада, говорит о том, что Вам интересен наш детский сад по каким-либо причинам:  как  родителю, педагогу, члену общественной организации или просто, как заинтересованному человеку.

     Мы готовы Вам рассказать о наших целях и задачах, достижениях и проблемах, перспективных планах.

     Мы приглашаем Вас к диалогу. Готовы выслушать Ваши конструктивные замечания и  предложения и ответить на все Ваши вопросы.

      В средней  группе «Ладушки» МБДОУ №8 «Сказка» прошла родительская встреча: «Роль семьи в речевом развитии ребенка 4-5 лет».

      Цель данной встречи – создание условий для речевого развития дошкольников, формирование педагогической культуры родителей.

     В начале встречи воспитатель Лазуткина О. И. познакомила родителей с содержанием работы по развитию речи детей среднего дошкольного возраста. Речь не передается по наследству, малыши перенимают опыт речевого общения у окружающих его взрослых (и прежде всего родителей). Поэтому так важно, чтобы ребенок слышал правильную, грамотную речь.

     Оксана Ивановна предложила вниманию родителей практический материал по речевому развитию, который поможет сформировать у ребенка умение свободно мыслить, грамотно строить речь, образно высказываться, доказывать свою точку зрения.

     Далее родители обменялись опытом речевого развития детей в семье.

     Нарожная С. И. призвала родителей уделять большое внимание правильному выполнению упражнений артикуляционной гимнастики, которая способствует развитию речевого аппарата ребенка, и показала с ребенком несколько упражнений учитель – логопед Шугаева Д. О. провела семейный  мастер класс с приемами работы по развитию речи, а именно: с упражнениями на формирование интонационной выразительности, по развитию дикции; приемам расширения словарного запаса детей, активизации словаря, распространения предложений с помощью вопросов, составление рассказа.

     Результативность образовательного процесса в ДОУ отслеживается для оценки уровня и качества развития ребенка дошкольного возраста в трех аспектах: медицинском, психологическом, педагогическом.

     Исследование состояния здоровья воспитанников является прерогативой медицинских работников, которые определяют группу физического развития на основе антропометрических данных и группу здоровья на основе анамнеза и обследования детей врачами-специалистами.

      Психологической службой ДОУ отслеживался уровень личностного, интеллектуального развития детей.

      Диагностика уровня освоения ребенком основных разделов базовой программы ДОУ: «От рождения до школы» под ред. под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. и других основных программ детского сада, проходит два раза в год. 

     Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач нашего детского сада, поэтому в реализации системы физкультурно-оздоровительной работы принимает участие весь персонал детского сада. Родители также принимают активное участие в проводимых в ДОУ мероприятиях: традиционно ежегодно в детском саду проводятся Дни здоровья,  Папа, мама, Я – спортивная семья, в которых обязательным условием является участие родителей вместе со своими детьми.

     В ДОУ ведется работа по коррекции речевых нарушений у детей.

     По результатам ежегодного мониторинга просматривается стабильно положительная динамика устранения речевых нарушений у детей, с заключениями различной степени тяжести. 

     Это объясняется тем, что в течение года опытными учителями-логопедами ведется  системе активная коррекционно-развивающая работа с детьми-логопатами.

     На базе нашего детского сада с 1 сентября по 31 мая функционируют платные дополнительные услуги: 

 - Хореографический кружок «Ассорти»; 

- Вокальный кружок «Непоседы»; 

- Интеллектуальный кружок «Пиши, читай-ка».

Основные образовательные программы

* «От рождения до школы» под ред. под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

* «Программа обучения и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием» под редакцией Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной;

* другими общеобразовательными, коррекционными, парциальными и авторскими программами.

Режим дня варьируется в зависимости от возраста детей и учебного плана МБДОУ в соответствии  санитарно-эпидемиологическими  нормами и правилами.

     Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с двумя выходными днями (суббота, воскресенье).

     Режим работы - 10 часов в день (с 7.30.до 17.30 часов).

     Отношения учреждения с родителями определяются договором о сотрудничестве, который заключается при приеме ребенка в детский сад.

    Устав, лицензии и свидетельства